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?際華3542公司:譜寫質量管理曲 繃緊員工“質量弦”

發布日期:2019-11-06
作者:貴丹

       際華3542公司整理車間夯實質量管理,通過搭建信息平臺、分解落實責任、舉辦微型課堂,繃緊員工“質量弦”,努力提升產品質量。
信息平臺敲警鐘
        “驗卷新增條碼品種DE1639”“當天入庫產量表,掃碼品種標注‘掃碼’字樣”“AP2999,明天收尾發貨,請及時修整”“驗卷區域升降車未按定置線擺放”……
       車間利用微信平臺協助抓好質量管理工作。車間各級管理人員在微信群里,傳達技術部門檢查、反饋的質量信息和質量問題。信息容有圖片、有視頻、有生產布置安排、有整改要求等等。員工依據信息內容對號入座,快速整改落實。如:新品種、追加品種、收尾品種的信息及修整標準第一時間出現在微信群,員工能準確迅速地掌握修整標準,保證產品質量。
責任分解增擔當
       “我們班組漏驗率是2.1%,安全無事故,生產現場整潔規范。”“增添兩個新品種,錢景負責查兩個品種下機匹扯分。”“今天小曼修3.4米的品種,劉虎平修2.8米的品種,相互協調,保證產品質量。”“返包品種織疵較多,修整后要復查一遍,避免疵點遺漏現象”……
車間圍繞質量指標和攻關項目,一一分解責任,指標落實到崗、到人。如:車間推行使用PDA條形碼入庫,由于設備是手指觸摸,稍不注意會出現錯誤。拼件班組人員采用互查模式,確保入庫準確。大家在實操中不斷自我加壓,強化質量意識,提升各自的操作能力,全面推進PDA條形碼的使用。
微型課堂提素養
       “十緯以上的品種在碼布的時候,需要在尺桿上增加布條,減少阻力,控制碼幅。”“天絲天竹品種,在上驗卷機之前微調張力車速,減少褶皺。”
       隨著新品種不斷增加,部分員工的操作技能不能滿足生產的需要,給生產、質量帶來了不利因素。為此,車間打破定期培訓模式,將課堂設在工作現場,技術人員隨時待命授課。如:車間利用班后會,分析當天疵點產生原因,提出要求及改進措施。遇到連匹性疵點及時開設“流動課堂”,引導員工共同討論,分析原因,在實踐中解決問題。如:多緯品種分散性緯縮,隱蔽性較強不易發現。為此,班組人員總結出眼看、手摸、順光打邊的修織方法,不但質量得到了保證,而且提高了工作效率。
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